Πληροφορίες

Ραντεβού: παιδιά και έφηβοι με διαταραχή του φάσματος του αυτισμού

Ραντεβού: παιδιά και έφηβοι με διαταραχή του φάσματος του αυτισμού

Γιατί οι ραντεβού είναι δύσκολο για παιδιά με διαταραχή του φάσματος του αυτισμού

Κάθε παιδί με διαταραχή φάσματος αυτισμού (ASD) είναι διαφορετικό. Αλλά πολλά παιδιά με ASD έχουν κοινωνικές και επικοινωνιακές δυσκολίες, μια προτίμηση για ρουτίνες και αισθητηριακές ευαισθησίες. Αυτό σημαίνει ότι τα ραντεβού σε άγνωστα μέρη με άγνωστους ανθρώπους είναι συχνά δύσκολα για αυτούς.

Τα παιδιά με ASD τείνουν να έχουν προβλήματα κατανόησης και έκφρασης των συναισθημάτων τους. Έτσι, όταν το παιδί σας πηγαίνει σε ένα ραντεβού, μπορεί να είναι αναστατωμένος επειδή δεν καταλαβαίνει γιατί είναι εκεί. Μπορεί να μην καταλάβει τις ερωτήσεις που της ζητούνται. Μπορεί να δείξει τη σύγχυση ή το άγχος της μέσω της συμπεριφοράς της - για παράδειγμα, με την τόνωση, την άρνηση συνεργασίας ή την επιθετικότητα.

Οι αλλαγές στη ρουτίνα μπορεί να είναι πολύ δύσκολες για τα παιδιά με ASD. Για παράδειγμα, αν πάρετε το παιδί σας σε ένα ραντεβού σε μια στιγμή που ξέρει ότι θα πρέπει να είναι στο σχολείο, μπορεί να αισθάνεται αναστατωμένος. Ίσως παρατηρήσετε ότι αυτός θέτει πολλές επαναλαμβανόμενες ερωτήσεις ή συμπεριφέρεται ανήσυχα.

Και τα παιδιά με ASD έχουν συχνά αισθητικές ευαισθησίες στο φως, τους δυνατούς θορύβους ή την αφή. Πηγαίνοντας σε ένα πολυσύχναστο, διεγερτικό μέρος όπως μια κλινική ή ο κομμωτής μπορεί να είναι πολύ δύσκολο γι 'αυτούς. Το παιδί σας μπορεί να ανταποκριθεί στην αισθητηριακή υπερφόρτωση καλύπτοντας τα αυτιά του, φωνάζοντας ή προσπαθώντας να φύγει από το δωμάτιο.

Στρατηγικές πριν από το διορισμό

Οι παρακάτω στρατηγικές μπορούν να βοηθήσουν το παιδί σας να αισθάνεται πιο άνετα σχετικά με την επίσκεψη στο GP, τον οδοντίατρο ή τον κομμωτή. Μπορείτε να τα χρησιμοποιήσετε για να προετοιμάσετε το παιδί σας για μια εμπειρία που είναι άγνωστη ή συγκεχυμένη. Μπορείτε επίσης να χρησιμοποιήσετε μερικές από τις στρατηγικές κατά τη διάρκεια του ίδιου του ραντεβού.

Συζητήστε με τον επαγγελματία
Μιλώντας στον GP, τον οδοντίατρο ή τον κομμωτή σας σχετικά με τις ανάγκες του παιδιού σας πριν πάτε μπορεί να βοηθήσει τον επαγγελματία να είναι καλύτερα προετοιμασμένος και ικανός να παρέχει μια καλή υπηρεσία για το παιδί σας. Εάν ο επαγγελματίας δεν θέλει να σας μιλήσει εκ των προτέρων, είναι εντάξει να επιλέξετε κάποιον διαφορετικό. Μπορεί να σας βοηθήσει να ζητήσετε έναν επαγγελματία που έχει εμπειρία με παιδιά με πρόσθετες ανάγκες.

Εξηγήστε τις οποιεσδήποτε αισθητηριακές ευαισθησίες που έχει το παιδί σας. Εάν το παιδί σας έχει πρόβλημα να καταλάβει τι λένε οι άνθρωποι, μπορείτε να το αναφέρετε και αυτό. Για παράδειγμα, μπορείτε να πείτε: «Βοηθάει συχνά να μιλάει μόνο ένα άτομο, αργά και καθαρά, χρησιμοποιώντας απλή γλώσσα με απαλή, ήρεμη φωνή».

Επίσκεψη πριν από το ραντεβού
Ρωτήστε τον επαγγελματία αν μπορείτε να επισκεφθείτε σύντομα προηγουμένως, ώστε το παιδί σας να μπορεί να συναντήσει τον επαγγελματία και να δει πού πηγαίνει. Θα μπορούσατε επίσης να περάσετε μερικές φορές στο παρελθόν στο ραντεβού για να υπενθυμίσετε στο παιδί σας. Θα μπορούσατε να πείτε, "Υπάρχει κομμωτήριο. Θα πάτε εκεί την Τετάρτη ».

Επιλέξτε μια ώρα ραντεβού
Αν το παιδί σας βρίσκει δύσκολους και πολυάσχολους χώρους, προσπαθήστε να κλείσετε το πρώτο ραντεβού της ημέρας. Εάν το παιδί σας χρειάζεται χρόνο για να εγκατασταθεί πριν να μπορέσει να εξεταστεί, μπορείτε να ζητήσετε μεγαλύτερο χρόνο συνάντησης. Μπορείτε επίσης να ζητήσετε ραντεβού σε μια ήσυχη μέρα της εβδομάδας.

Χρησιμοποιήστε το Social Stories ™
Μια κοινωνική ιστορία μπορεί να βοηθήσει το παιδί σας να καταλάβει τι πρόκειται να συμβεί. Εάν έχετε μια συνάντηση με έναν επαγγελματία που ειδικεύεται στην ASD, ο επαγγελματίας μπορεί να σας στείλει ένα Social Story ™.

Για παράδειγμα, μια Κοινωνική Ιστορία για να πάτε στο κομμωτήριο μπορεί να μοιάζει με αυτό:

  1. Τα μαλλιά όλων μεγαλώνουν και χρειάζονται κοπή κάθε λίγες εβδομάδες. Συνήθως, πάνε σε ένα κομμωτήριο για να κόψουν τα μαλλιά τους.
  2. Πολλοί άνθρωποι ξέρω ότι κόβουν τα μαλλιά τους, όπως ο Σαμ. Πηγαίνει κάθε μήνα στο κομμωτήριο και παίρνει τα μαλλιά της κομμένα με ασφάλεια.
  3. Στο κομμωτήριο, οι άνθρωποι παίρνουν τα μαλλιά τους πλυμένα κάθονται σε μια ειδική καρέκλα, όχι στο μπάνιο σαν στο σπίτι. Στη συνέχεια, ο κομμωτής τους ζητάει να καθίσουν σε μια άλλη καρέκλα και να αρχίσουν να κόβουν τα μαλλιά τους με ψαλίδι.
  4. Μερικές φορές, ο κομμωτής χρησιμοποιεί ψαλίδια για να κόψει τα μαλλιά των ανθρώπων. Αυτοί κάνουν έναν αστείο ήχο και μπορούν να σας γοητεύσουν. Αυτό είναι εντάξει. Οι ψαλιδιστές δεν βλάπτουν.
  5. Ο κομμωτής θα μου μιλήσει ενώ κόβει τα μαλλιά μου και μπορώ να κοιτάξω την αντανάκλασή μου στον καθρέφτη, ενώ κόβει τα μαλλιά μου.
  6. Όταν το κούρεμα μου τελειώσει, θα φανεί φανταστικό!

Προσπαθήστε να χτίσετε πιθανές αλλαγές στα σχέδια - για παράδειγμα, «ίσως χρειαστεί να περιμένω λίγο πριν δουν τον γιατρό». Αυτό δίνει επίσης στο παιδί σας μια ιδέα για το τι να περιμένει.

Θα μπορούσατε να διαβάσετε την ιστορία με το παιδί σας κάθε μέρα για λίγες ημέρες πριν από το ραντεβού και πάλι αμέσως πριν.

Χρησιμοποιήστε εικόνες ή άλλα οπτικά υποστηρίγματα
Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε φωτογραφίες, βίντεο, σύμβολα, εικόνες, λέξεις ή άλλες οπτικές υποδείξεις για να δείξετε στο παιδί σας τι θα γίνει στο ραντεβού.

Για παράδειγμα, θα μπορούσατε να δημιουργήσετε ένα οπτικό πρόγραμμα με φωτογραφίες για να δείξετε στο παιδί σας τι θα συμβεί στον οδοντίατρο. Μπορείτε να τραβήξετε φωτογραφίες από την μπροστινή πόρτα του οδοντιάτρου, την περιοχή αναμονής, την αίθουσα θεραπείας και κάποιον που έχει εξετάσει τα δόντια. Πριν φύγετε, μπορείτε να δείτε αυτό το οπτικό πρόγραμμα στο παιδί σας.

Μπορείς χρησιμοποιήστε αυτή τη στρατηγική κατά τη διάρκεια του ραντεβού για να δείξετε στο παιδί σας τι θα συμβεί στη συνέχεια. Ζητήστε από τον επαγγελματία να τοποθετήσει ένα αυτοκόλλητο στο πρόγραμμα στο τέλος κάθε βήματος και να επαινέσει το παιδί σας.

Η βιντεοσκόπηση μπορεί επίσης να βοηθήσει. Θα μπορούσατε να δοκιμάσετε να αναζητήσετε στο YouTube βίντεο για να πάτε στον οδοντίατρο ή τον κομμωτή. Απλά θυμηθείτε να τα παρακολουθήσετε πρώτα πρώτα για να ελέγξετε ότι είναι κατάλληλα για το παιδί σας.

Μπορείτε επίσης να χρησιμοποιήσετε ένα σύμβολο εικόνας σε ένα ημερολόγιο, έτσι ώστε το παιδί σας να γνωρίζει σε ποια ημέρα θα πάει στο ραντεβού.

Διαβάστε τα βιβλία ιστοριών
Υπάρχουν πολλά βιβλία ιστοριών και DVD που μπορούν να σας βοηθήσουν να μιλήσετε για τη μετάβαση στον GP, τον οδοντίατρο και σε άλλα μέρη. Ορισμένοι περιλαμβάνουν χαρακτήρες όπως η Ντόρα ο εξερευνητής ή το Elmo. Θα πρέπει να μπορείτε να βρείτε κάποια στην τοπική βιβλιοθήκη σας.

Παρακολουθήστε κάποιον άλλο
Μπορείτε να βοηθήσετε το παιδί σας να καταλάβει τι πρόκειται να συμβεί αφήνοντάς τον να παρακολουθήσει κάποιον άλλο πρώτα. Για παράδειγμα, μπορούσε να παρακολουθήσει τον αδερφό της, την αδελφή ή τον φίλο της να έχει κούρεμα. Ίσως χρειαστεί να το κάνετε αυτό αρκετές φορές πριν το παιδί σας αισθάνεται άνετα να παραμείνει στο δωμάτιο ή να μπει στην καρέκλα του κομμωτή.

Ρίξτε μια επίσκεψη στο σπίτι
Ένα κινητό κομμωτήριο που έρχεται στο σπίτι σας μπορεί να είναι μια καλή ιδέα. Το παιδί σας μπορεί να κόψει τα μαλλιά του σε ένα γνωστό μέρος, χωρίς την αισθητική υπερφόρτωση ενός σαλόνι.

Χρησιμοποιήστε ένα ηρεμιστικό
Για μερικά παιδιά που απογοητεύονται κατά τη διάρκεια διορισμών, οι οδοντίατροι μπορούν να συνταγογραφήσουν ένα ήπιο ηρεμιστικό για να τους βοηθήσουν να αντιμετωπίσουν τη θεραπεία. Μερικά παιδιά που μπορεί να απογοητευθούν (και να τραυματίσουν τους εαυτούς τους ή άλλους τυχαία) μπορεί να έχουν κάνει δουλειά κάτω από γενική αναισθησία.

Λάβετε επαγγελματική βοήθεια
Ορισμένα παιδιά μπορεί να χρειαστούν μια πιο δομημένη προσέγγιση για να τους βοηθήσουν να αισθάνονται άνετα για να κάνουν ένα ραντεβού. Αυτό θα συνεπάγεται το σπάσιμο του ραντεβού σε πολλά μικρά βήματα και την εργασία σε ένα βήμα κάθε φορά.

Για παράδειγμα, τα βήματα για μια επίσκεψη στο κομμωτήριο μπορεί να περιλαμβάνουν καθιστή σε μια καρέκλα για πέντε λεπτά, να έχουν πλυθεί τα μαλλιά, να ανεχτούν ένα κομμάτι ψαλίδι και ούτω καθεξής. Μπορεί να υπάρχουν ανταμοιβές κάθε φορά που το παιδί σας ολοκληρώνει ένα βήμα. Τέλος, τα βήματα μπορούν να συνδυαστούν έτσι ώστε το παιδί σας να διαχειριστεί με επιτυχία ολόκληρη τη διαδικασία.

Αυτός ο τύπος προσέγγισης πρέπει να γίνεται σε συνεννόηση με έναν ψυχολόγο, έναν έμπειρο ασκούντα την ανάλυση της εφαρμοσμένης συμπεριφοράς (ABA), έναν Certified Behavior Analyst®, ή έναν άλλο επαγγελματία που είναι ειδικευμένος στη χρήση παρεμβατικών συμπεριφορών.

Στρατηγικές για την ώρα που περιμένετε

Αναμονή για να δείτε έναν γιατρό, οδοντίατρο, κομμωτήριο ή άλλο επαγγελματία μπορεί να είναι βαρετό και απογοητευτικό. Οι παρακάτω στρατηγικές μπορεί να σας βοηθήσουν.

Χρησιμοποιήστε ένα οπτικό χρονοδιακόπτη
Οι οπτικοί χρονομετρητές μπορούν να βοηθήσουν μερικά παιδιά να καταλάβουν πόσο καιρό θα περιμένουν. Αυτοί οι χρονομετρητές δείχνουν πόσο χρόνο έχει περάσει. Μπορείτε να αγοράσετε χρονοδιακόπτες ή ακόμη και να χρησιμοποιήσετε μια εφαρμογή smartphone. Ωστόσο, οι χρόνοι αναμονής σε GPs ή οδοντίατρους μπορεί να είναι απρόβλεπτοι, οπότε προσέξτε με αυτή τη στρατηγική.

Κάνε πράγματα να κάνεις
Πάρτε μαζί σας ένα σετ "επιβίωσης" ραντεβού. Αυτό θα μπορούσε να περιλαμβάνει ένα ή δύο αγαπημένα μικρά παιχνίδια, ένα βιβλίο ή ακουστικό βιβλίο, κάποια αγαπημένη μουσική ή ένα αγαπημένο πρόγραμμα σε φορητή συσκευή, σνακ και ένα ποτό.

Μπορείς χρησιμοποιήστε αυτή τη στρατηγική κατά τη διάρκεια του ραντεβού για να αποσπάσετε το παιδί σας και να την βοηθήσετε να αισθάνεται πιο άνετα.

Στρατηγικές για τους συναντήσεις

Αν παρατηρήσετε ότι το παιδί σας είναι συγκλονισμένο, κάντε ένα βήμα πίσω και σκεφτείτε το περιβάλλον. Υπάρχουν κάποια συγκεκριμένα αισθητήρια σκανδάλη; Μιλάτε πάρα πολύ; Αφήστε το παιδί σας να κάνει ένα διάλειμμα ενώ σκέφτεστε μια στρατηγική με τον επαγγελματία.

Αυτές οι άλλες στρατηγικές μπορούν επίσης να σας βοηθήσουν να περάσετε ένα ραντεβού. Είναι περιγράφεται λεπτομερέστερα ανωτέρω:

  • Χρησιμοποιήστε εικόνες ή άλλα οπτικά υποστηρίγματα.
  • Κάνε πράγματα να κάνεις.
  • Λάβετε επαγγελματική βοήθεια.