Πληροφορίες

Προκλητική συμπεριφορά: παιδιά και έφηβοι με διαταραχή του φάσματος του αυτισμού

Προκλητική συμπεριφορά: παιδιά και έφηβοι με διαταραχή του φάσματος του αυτισμού

Προκλητική συμπεριφορά σε παιδιά και εφήβους με διαταραχή του φάσματος του αυτισμού

Όλα τα παιδιά μπορούν να συμπεριφέρονται με τρόπους που οι γονείς βρίσκουν δύσκολο ή δύσκολο να διαχειριστούν. Αλλά τα παιδιά με διαταραχή φάσματος αυτισμού (ASD) είναι πιο πιθανό να το κάνουν.

Τα παιδιά και οι έφηβοι με ASD ενδέχεται:

  • απορρίπτουν ή αγνοούν αιτήματα
  • συμπεριφέρονται με κοινωνικά ανάρμοστους τρόπους, σαν να παίρνουν τα ρούχα τους μακριά από το κοινό
  • να είστε επιθετικοί ή να έχετε ονειροπόληση
  • εμπλέκονται σε αυτο-διεγερτική συμπεριφορά, όπως κουνιστό ή χέρι-τίναγμα
  • βλάψουν τους εαυτούς τους ή άλλα παιδιά - για παράδειγμα, από το κεφάλι-χτύπημα ή δάγκωμα.

Γιατί τα παιδιά με διαταραχή του φάσματος του αυτισμού συμπεριφέρονται με δύσκολους τρόπους

Τα παιδιά και οι έφηβοι με διαταραχή του φάσματος του αυτισμού (ASD) ενδέχεται να συμπεριφέρονται με προκλητικούς τρόπους επειδή:

  • δυσκολεύονται να κατανοήσουν τι συμβαίνει γύρω τους - για παράδειγμα, τι λένε άλλοι άνθρωποι ή που επικοινωνούν μη προφορικά
  • δεν έχουν αποτελεσματικούς τρόπους επικοινωνίας των δικών τους θέσεων και αναγκών, γεγονός που οδηγεί σε απογοήτευση
  • είναι πολύ ανήσυχοι.

Η δύσκολη συμπεριφορά του παιδιού σας μπορεί επίσης να έχει συγκεκριμένους σκανδάλες, όπως οι παρακάτω.

Ρουτίνες και τελετουργίες
Τα παιδιά με ASD συχνά προτιμούν τα προβλέψιμα περιβάλλοντα και μπορούν να απογοητευθούν αν οι γνωστές ρουτίνες τους σπάσουν. Για παράδειγμα, το παιδί σας μπορεί να σας ενοχλήσει αν αλλάξετε τη διαδρομή που παίρνετε συνήθως από το σχολείο.

Μεταβάσεις
Το παιδί σας μπορεί να μην καταλάβει ότι ήρθε η ώρα να προχωρήσουμε από μία δραστηριότητα σε άλλη. Ή όπως τα παιδιά που συνήθως αναπτύσσονται, μπορεί να μην το θέλει.

Αισθητηριακές ευαισθησίες
Εάν το παιδί σας έχει αισθητηριακές ευαισθησίες, μπορεί να του αρέσει να αισθάνεται ή να αγγίζει συγκεκριμένες επιφάνειες ή αντικείμενα. Μπορεί να ενοχλείται αν δεν του επιτρέπεται.

Αισθητική υπερφόρτωση
Το παιδί σας μπορεί να αναστατωθεί εάν συμβαίνει κάτι πάρα πολύ γύρω της ή αν βρει ένα ιδιαίτερο θόρυβο συντριπτικό ή είναι πολύ φωτεινό γι 'αυτήν.

Μη ρεαλιστικές προσδοκίες
Όπως όλα τα παιδιά, το παιδί σας με ASD μπορεί να απογοητευτεί αν αναμένεται να κάνει κάτι για τον οποίο δεν έχει τα προσόντα, όπως ντυμένος με τον εαυτό του.

Κούραση
Τα παιδιά με ASD μπορεί να έχουν προβλήματα ύπνου. Εάν το παιδί σας δεν έχει αρκετό ύπνο καλής ποιότητας, αυτό μπορεί να προκαλέσει δυσκολία στη διάρκεια της ημέρας.

Δυσφορία
Αυτό θα μπορούσε να περιλαμβάνει πράγματα όπως το αίσθημα των ρούχων ενάντια στο δέρμα, μια φραστική ετικέτα, υγρό παντελόνι, χτύπημα ή πόνο. Ελέγξτε με το GP σας εάν υποψιάζεστε ότι μπορεί να υπάρξει ιατρική κατάσταση που να προκαλεί τη συμπεριφορά του παιδιού σας.

Αλλες καταστάσεις
Το παιδί σας μπορεί να έχει άλλες καταστάσεις καθώς και ASD, όπως η επιληψία, η διαταραχή της διάθεσης ή η ADHD. Όλα αυτά μπορούν να προκαλέσουν δύσκολη συμπεριφορά. Μια ιατρική αξιολόγηση θα σας βοηθήσει να εντοπίσετε και να διαχειριστείτε αυτούς τους όρους.

Διαχείριση της προκλητικής συμπεριφοράς: πράγματα που πρέπει να δοκιμάσετε στο σπίτι

Για να αλλάξετε τη συμπεριφορά του παιδιού σας, πρέπει να καταλάβετε τι προκαλεί και τι παίρνει από αυτό.

Σκεφτείτε τη συμπεριφορά ως σάντουιτς ABC:

  • ΕΝΑntecedents - αυτοί είναι «ενεργοποιητές» για τη συμπεριφορά.
  • σικατάχρηση - αυτός είναι ο τρόπος με τον οποίο το παιδί σας ανταποκρίνεται στο σκανδάλη.
  • ντοτις συνέπειες ή τις «ανταμοιβές» - αυτό είναι που το παιδί σας ξεφεύγει από αυτή τη συμπεριφορά. Για παράδειγμα, μπορεί να του επιτραπεί να συνεχίσει με μια αγαπημένη δραστηριότητα ή να αφήσει μια αγχωτική κατάσταση.

Μπορείτε να εργαστείτε για τη δύσκολη ή προκλητική συμπεριφορά του παιδιού σας από αλλάζοντας είτε τους παράγοντες ενεργοποίησης της συμπεριφοράς είτε τις «ανταμοιβές» το παιδί σας παίρνει από τη συμπεριφορά. Δείτε πώς.

Βήμα 1: επιλέξτε μια συμπεριφορά
Επιλέξτε μια συμπεριφορά για να εστιάσετε. Για παράδειγμα, ίσως το παιδί σας βράζει πέρα ​​δώθε ενώ κλαίει.

Βήμα 2: προσδιορίστε τους παράγοντες ενεργοποίησης και ανταμοιβής της συμπεριφοράς που έχετε επιλέξει
Μπορείτε να προσδιορίσετε τις σκανδάλες και τις ανταμοιβές διατηρώντας ένα ημερολόγιο της δύσκολης συμπεριφοράς για 1-2 εβδομάδες. Είναι καλή ιδέα να συμπεριλάβετε δύο ημερολογιακά σαββατοκύριακα στο ημερολόγιο. Οι οικογενειακές ρουτίνες και η συμπεριφορά μπορούν να διαφέρουν τα Σαββατοκύριακα και τις καθημερινές.

Εδώ είναι ένα παράδειγμα από ένα ημερολόγιο που χρησιμοποιεί τη μέθοδο σάντουιτς ABC:

  • Δύσκολη συμπεριφορά: βράχια παιδιών και κραυγές
  • Πότε: 4 μ.μ., Δευτέρα 7 Ιουνίου
  • Πού: στο αυτοκίνητο στο σπίτι από το σχολείο
  • Τι συνέβη πριν από τη συμπεριφορά: σταμάτησε στο κατάστημα, με σκοπό να αγοράσει γάλα
  • Τι συνέβη μετά από: προσπάθησε σύντομα να απαλύνει το παιδί, στη συνέχεια πήγε στο σπίτι χωρίς να αγοράσει γάλα

Σε αυτό το παράδειγμα, η σκανδάλη φαίνεται να είναι η αλλαγή στη συνηθισμένη ρουτίνα μετά το σχολείο του παιδιού. Η «ανταμοιβή» για το κούνημα και το κλάμα παίρνει την ρουτίνα πίσω (επειδή ο γονέας πηγαίνει στο σπίτι χωρίς να αγοράζει γάλα). Σημειώστε ότι μερικές φορές μπορεί να υπάρχουν περισσότερες από μία ενεργοποιήσεις για μια συμπεριφορά.

Βήμα 3: πραγματοποιήστε αλλαγές
Μόλις μάθετε τι προκαλεί τη συμπεριφορά και τι παίρνει το παιδί σας από αυτό, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε τις πληροφορίες για να κάνετε αλλαγές. Ορίστε μερικά παραδείγματα:

  • Οργανώστε προβλέψιμες ρουτίνες, ίσως χρησιμοποιώντας χρονοδιαγράμματα εικόνων.
  • Προετοιμάστε το παιδί σας για αλλαγή ρουτίνας - για παράδειγμα, δίνοντας στο παιδί σας προειδοποίηση πέντε λεπτών (αυτό θα μπορούσε να είναι μια οπτική προειδοποίηση όπως ένα ρολόι). Η χρήση εικόνων μπορεί επίσης να σας βοηθήσει. Στο παραπάνω παράδειγμα, θα μπορούσε να είναι μια εικόνα ενός καταστήματος ή γάλακτος. Οι Κοινωνικές Ιστορίες ™ μπορούν επίσης να είναι χρήσιμες - για παράδειγμα, μια εικόνα του σχολείου, τότε του καταστήματος, στη συνέχεια σπίτι με μια ιστορία όπως η «Πρώτη μαμά σας παίρνει από το σχολείο, στη συνέχεια πηγαίνετε στο κατάστημα, τότε πηγαίνετε στο σπίτι».
  • Ρυθμίστε τις σταδιακές εισαγωγές σε περιβάλλοντα που μπορεί να είναι υπερδιέγερσης. Για παράδειγμα, ξεκινήστε με σύντομες επισκέψεις κατά τις οποίες το παιδί σας παίρνει κάτι που του αρέσει ή πηγαίνετε όταν είναι λιγότερο απασχολημένος.
  • Επικοινωνήστε σαφώς με το παιδί σας. Για παράδειγμα, βεβαιωθείτε ότι το παιδί σας δίνει προσοχή όταν του πείτε τι πρόκειται να συμβεί. Χρησιμοποιήστε μόνο ένα αίτημα ή μια εντολή κάθε φορά. Χρησιμοποιήστε τη γλώσσα, τα σύμβολα ή τις εικόνες που καταλαβαίνει το παιδί σας.
  • Διδάξτε στο παιδί σας πώς να ζητάτε πράγματα που θέλει ή χρειάζεται. Για παράδειγμα, το παιδί σας μπορεί να πει «βοήθεια» ή να χρησιμοποιήσει ένα σημάδι «βοήθειας» όταν δυσκολεύεται να βρει μια εργασία.
  • Σχέδιο για καταστάσεις που γνωρίζετε μπορεί να είναι δύσκολη. Για παράδειγμα, μην κάνετε νέα πράγματα όταν το παιδί σας είναι κουρασμένο ή αφήστε το παιδί σας να πάρει ένα αγαπημένο παιχνίδι όταν πηγαίνετε κάπου που τον κάνει ανενόχλητο.
  • Ήρεμα αγνοήστε τις διαμαρτυρίες του παιδιού σας. Αλλά όταν κάνει τα σωστά πράγματα, δώστε της πολλές επαίνους.
Μπορεί να θέλετε να δείτε το άρθρο μας σχετικά με την ενθάρρυνση της συνεταιριστικής συμπεριφοράς στα παιδιά με ASD. Μπορείτε επίσης να ενθαρρύνετε την καλή συμπεριφορά χρησιμοποιώντας τις 15 συμβουλές συμπεριφοράς μας. Παρόλο που αυτές οι συμβουλές είναι γραμμένες για τυπικά αναπτυσσόμενα παιδιά, μπορείτε να τα προσαρμόσετε ώστε να ταιριάζουν στο επίπεδο ανάπτυξης και επικοινωνίας του παιδιού σας.

Θεραπείες για τη βελτίωση της επικοινωνίας και των κοινωνικών δεξιοτήτων

Η βελτιωμένη επικοινωνία και η κοινωνική κατανόηση μπορεί να οδηγήσει σε χαμηλότερο άγχος και λιγότερο προκλητική συμπεριφορά σε παιδιά και εφήβους με διαταραχή φάσματος αυτισμού (ASD). Υπάρχουν πολλές θεραπείες που μπορεί να βοηθήσουν στη βελτίωση των δεξιοτήτων του παιδιού σας σε αυτές τις περιοχές και να σας βοηθήσουν να διαχειριστείτε τη συμπεριφορά του παιδιού σας.

Οι θεραπείες που βασίζονται στις αρχές της Ανάλυσης Εφαρμοσμένης Συμπεριφοράς (ABA) μπορούν να χρησιμοποιηθούν για να διδάξουν στο παιδί σας νέες δεξιότητες και να ενθαρρύνουν την κατάλληλη συμπεριφορά, η οποία μπορεί να μειώσει την ανάγκη του παιδιού σας για ακατάλληλη συμπεριφορά. Αυτές οι θεραπείες περιλαμβάνουν:

  • Διακεκριμένη δοκιμαστική εκπαίδευση (DTT)
  • Τυχαία διδασκαλία
  • Βασική θεραπεία αντίδρασης (PRT)
  • Υποστήριξη Θετικής Συμπεριφοράς (PBS)
  • Σύστημα επικοινωνίας ανταλλαγής εικόνων (PECS).

Άλλες θεραπείες όπως οι ενισχυμένες στρατηγικές επικοινωνίας μπορεί επίσης να είναι χρήσιμες.

Ο γιατρός σας ή ο τοπικός σύμβουλος του αυτισμού μπορεί να σας βοηθήσει να βρείτε τις κατάλληλες θεραπείες για το παιδί σας. Οι ψυχολόγοι, οι παθολόγοι ομιλίας, οι έμπειροι ασκούμενοι της ABA και οι Certified Behavior Analysts® μπορούν να σας βοηθήσουν στη διαχείριση συμπεριφοράς, εάν η συμπεριφορά εξακολουθεί να αποτελεί πρόβλημα ή εάν αισθάνεστε ότι χρειάζεστε υποστήριξη για να το αντιμετωπίσετε.

Ο Γονικός Οδηγός Θεραπειών μας προσφέρει αξιόπιστες πληροφορίες σχετικά με ένα ευρύ φάσμα θεραπειών και παρεμβάσεων για παιδιά με ASD. Κάθε οδηγός δίνει μια γενική εικόνα της θεραπείας, τι λέει η έρευνα σχετικά με τη θεραπεία και τον κατά προσέγγιση χρόνο και κόστος.