Κατηγορία Πληροφορίες

Υποστήριξη Θετικής Συμπεριφοράς (PBS)
Πληροφορίες

Υποστήριξη Θετικής Συμπεριφοράς (PBS)

Τι είναι η Υποστήριξη Θετικής Συμπεριφοράς (PBS); Η Υποστήριξη Θετικής Συμπεριφοράς (PBS) είναι μια εξατομικευμένη και ολοκληρωμένη προσέγγιση που οι γονείς και οι φροντιστές χρησιμοποιούν για να διδάξουν και να ενθαρρύνουν τα παιδιά να συμπεριφέρονται με τους κατάλληλους τρόπους. Η προσέγγιση κάνει δύσκολη τη συμπεριφορά περιττή, αφαιρώντας τα πράγματα που ενεργοποιούν, ενθαρρύνουν ή επιβραβεύουν αυτή τη συμπεριφορά.

Διαβάστε Περισσότερα
Πληροφορίες

Η οικογένεια, οι φίλοι και το παιδί σας με διαταραχή του φάσματος του αυτισμού

Ζώντας με διαταραχή του φάσματος του αυτισμού: οικοδόμηση ενός δικτύου υποστήριξης Η εκτεταμένη οικογένεια και οι φίλοι σας είναι βασικά στοιχεία του άτυπου δικτύου υποστήριξης. Ο καλύτερος τρόπος για να οικοδομήσουμε αυτό το δίκτυο είναι να βοηθήσουμε την οικογένεια και τους φίλους να μάθουν για τη διαταραχή του φάσματος αυτισμού του παιδιού σας (ASD). Αυτό είναι ιδιαίτερα σημαντικό στις πρώτες ημέρες μετά τη διάγνωση.
Διαβάστε Περισσότερα
Πληροφορίες

Επιθετική συμπεριφορά: παιδιά και έφηβοι με διαταραχή του φάσματος του αυτισμού

Επιθετική συμπεριφορά, αυτοτραυματισμός και διαταραχή φάσματος αυτισμού Τα παιδιά με διαταραχή φάσματος αυτισμού (ASD) δεν εκφράζουν απαραιτήτως θυμό, φόβο, άγχος ή απογοήτευση με τον ίδιο τρόπο όπως τα άλλα παιδιά. Μπορούν μερικές φορές να εκφράσουν αυτά τα συναισθήματα μέσω επιθετικής συμπεριφοράς έναντι άλλων παιδιών. Μερικές φορές είναι επιθετικές προς τον εαυτό τους, η οποία ονομάζεται αυτοτραυματική συμπεριφορά.
Διαβάστε Περισσότερα
Πληροφορίες

Διαταραχή του φάσματος διέγερσης και του αυτισμού

Σχετικά με τη διέγερση και τη διαταραχή του φάσματος του αυτισμού Διαταραχή - ή αυτοδιεγερτική συμπεριφορά - είναι επαναλαμβανόμενη ή ασυνήθιστη κίνηση του σώματος ή θορύβους. Πολλά παιδιά και έφηβοι με διαταραχή του φάσματος του αυτισμού (ASD) γνωρίζουν και ενδέχεται να συνεχίσουν να τονωθούν καθ 'όλη τη διάρκεια της ζωής τους. Χρησιμοποιούν ερέθισμα για να χειραγωγήσουν το περιβάλλον τους για να παραγάγουν διέγερση ή επειδή έχουν πρόβλημα με τη φαντασία και τη δημιουργικότητα και δεν μπορούν να σκεφτούν άλλα πράγματα να κάνουν, όπως το να παριστάνουν το παιχνίδι.
Διαβάστε Περισσότερα
Πληροφορίες

Οικοδόμηση εμπιστοσύνης: παιδιά και έφηβοι με διαταραχή του φάσματος του αυτισμού

Γιατί η εμπιστοσύνη είναι σημαντική για τα παιδιά και τους εφήβους Τα παιδιά και οι έφηβοι που είναι σίγουροι μπορούν να αντεπεξέλθουν καλύτερα όταν τα πράγματα πάνε στραβά. Είναι λιγότερο πιθανό να αισθάνονται φοβισμένοι σε νέες ή απροσδόκητες καταστάσεις. Αλλά τα παιδιά και οι έφηβοι με χαμηλή αυτοπεποίθηση μπορούν να αναστατωθούν όταν αντιμετωπίζουν δυσκολίες και ίσως είναι λιγότερο πιθανό να δοκιμάσουν νέα πράγματα.
Διαβάστε Περισσότερα
Πληροφορίες

Τα κορίτσια με διαταραχή του φάσματος του αυτισμού: περιόδους

Περίοδοι και κορίτσια με διαταραχή φάσματος του αυτισμού Η κόρη σας με διαταραχή του φάσματος του αυτισμού (ASD) θα περάσει από πολλές αλλαγές στην εφηβεία, όπως κάνουν και άλλα κορίτσια. Ένα από τα σημαντικότερα ορόσημα είναι η πρώτη περίοδος. Είναι ένα σημάδι ότι οι φυσικές αλλαγές στο σώμα της έχουν μόνο δύο χρόνια να πάνε.
Διαβάστε Περισσότερα
Πληροφορίες

Δεξιότητες συνομιλίας για εφήβους με διαταραχή του φάσματος του αυτισμού

Συζητήσεις και έφηβοι με διαταραχή του φάσματος του αυτισμού Το εφηβικό παιδί σας με διαταραχή του φάσματος του αυτισμού (ASD) θα συναντήσει πολλές καταστάσεις όταν χρειάζεται να έχει συνομιλία - για παράδειγμα, με έναν φίλο, βοηθό κατάστημα ή GP. Αλλά οι συνομιλίες έχουν κανόνες που δεν είναι γραμμένοι, που οι έφηβοι με ASD συχνά δυσκολεύονται να καταλάβουν.
Διαβάστε Περισσότερα
Πληροφορίες

Έχοντας ένα άλλο παιδί όταν το παιδί σας έχει διαταραχή του φάσματος του αυτισμού

Σκέφτεστε να έχετε ένα άλλο παιδί; Εάν έχετε ένα παιδί με διαταραχή του φάσματος του αυτισμού (ASD), η σκέψη να έχετε ένα άλλο παιδί μπορεί να προκαλέσει πολλά συναισθήματα - από τον ενθουσιασμό μέχρι την ανησυχία. Για παράδειγμα, ίσως: ανησυχείτε ότι θα έχετε ένα άλλο παιδί με ASD να είστε εντάξει για να έχετε ένα άλλο παιδί με ASD αισθάνεστε ένοχοι για το να θέλουν ένα παιδί χωρίς ASD αισθάνονται ενθουσιασμένοι από τη σκέψη ότι έχουν ένα παιδί με τυπική ανησυχία ανάπτυξης ότι δεν θα έχετε αρκετό χρόνο για το παιδί σας με ASD εάν έχετε μια ανησυχία για το νεογέννητο ότι δεν θα έχετε αρκετή υποστήριξη για την αύξηση πάνω από ένα παιδί με ASD ανησυχείτε για την επίδραση ενός άλλου παιδιού με ASD στις οικογενειακές σας σχέσεις.
Διαβάστε Περισσότερα
Πληροφορίες

Παρατηρητική συμπεριφορά, ρουτίνες και τελετουργίες: Διαταραχή φάσματος αυτισμού

Παρατηρήσεις, τελετουργίες, ρουτίνες και διαταραχές του φάσματος του αυτισμού Πολλά παιδιά και έφηβοι με διαταραχή του φάσματος του αυτισμού (ASD) έχουν εμμονές, ρουτίνες ή τελετουργίες. Ορισμένα παιδιά έχουν όλα αυτά τα πράγματα, και άλλα έχουν μόνο ένα ή δύο. Παρατηρήσεις Όλα τα παιδιά έχουν αγαπημένα παιχνίδια, δραστηριότητες και θέματα συζήτησης, αλλά για παιδιά και εφήβους με ASD, αυτά τα ενδιαφέροντα είναι συχνά πιο έντονα και επικεντρωμένα από ό, τι για τα τυπικά παιδιά που αναπτύσσονται.
Διαβάστε Περισσότερα
Πληροφορίες

Στρατηγικές πειθαρχίας για παιδιά και εφήβους με διαταραχή του φάσματος του αυτισμού

Σχετικά με την πειθαρχία Η πειθαρχία βοηθά το παιδί σας να μάθει πώς να συμπεριφέρεται - καθώς και πώς να μην συμπεριφέρεται. Λειτουργεί καλύτερα όταν έχετε μια ζεστή και αγάπη σχέση με το παιδί σας. Οι στρατηγικές πειθαρχίας και πειθαρχίας είναι θετικές. Έχουν χτιστεί πάνω στην ομιλία και την ακρόαση. Οδηγούν όλα τα παιδιά: να γνωρίζουν ποια είναι η κατάλληλη συμπεριφορά - είτε είναι στο σπίτι, στο σπίτι ενός φίλου, στην παιδική φροντίδα, στο νηπιαγωγείο ή στο σχολείο, που διαχειρίζονται τη δική τους συμπεριφορά και αναπτύσσουν σημαντικές δεξιότητες όπως η ικανότητα να συναντούν καλά με άλλους. παλαιότερος τρόπος να κατανοήσουν, να διαχειριστούν και να εκφράσουν τα συναισθήματά τους
Διαβάστε Περισσότερα
Πληροφορίες

Μάθηση σχετικά με τα σώματα και τα προσωπικά όρια: τα παιδιά με ASD

Σώματα και τμήματα του σώματος: διδάσκοντας τα παιδιά με ASD Αν διδάξετε στο παιδί σας τα ονόματα για «ιδιωτικά» τμήματα του σώματος ταυτόχρονα με άλλα μέρη του σώματος, θα μάθει ότι αυτά είναι και τα μέρη του σώματος, ακριβώς όπως τα δάχτυλα των ποδιών και τα χέρια. Είναι καλύτερο να χρησιμοποιείτε επίσημους όρους όπως το «αιδοίο» ή το «πέος» για να διδάξετε ιδιωτικά μέρη του σώματος. Αλλά είναι επίσης καλή ιδέα να διδάξετε στο παιδί σας άλλα ανεπίσημα ονόματα για τα μέρη του σώματος, τα οποία μπορεί να ακούσει στο σχολείο - για παράδειγμα, «βυζιά» για στήθη.
Διαβάστε Περισσότερα
Πληροφορίες

Επικοινωνία: παιδιά με διαταραχή του φάσματος του αυτισμού

Επικοινωνία και διαταραχή του φάσματος του αυτισμού: τα βασικά Τα παιδιά με διαταραχή του φάσματος του αυτισμού (ASD) δυσκολεύονται να συνδεθούν και να επικοινωνήσουν με άλλους ανθρώπους. Μπορεί να είναι πιο αργά για την ανάπτυξη της γλώσσας, δεν έχουν καθόλου γλώσσα ή έχουν σημαντικές δυσκολίες στην κατανόηση ή τη χρήση προφορικής γλώσσας.
Διαβάστε Περισσότερα
Πληροφορίες

Προκλητική συμπεριφορά: παιδιά και έφηβοι με διαταραχή του φάσματος του αυτισμού

Προκλητική συμπεριφορά σε παιδιά και εφήβους με διαταραχή του φάσματος του αυτισμού Όλα τα παιδιά μπορούν να συμπεριφέρονται με τρόπους που οι γονείς βρίσκουν δύσκολο ή δύσκολο να διαχειριστούν. Αλλά τα παιδιά με διαταραχή φάσματος αυτισμού (ASD) είναι πιο πιθανό να το κάνουν. Τα παιδιά και οι έφηβοι με Σ.Μ.Σ. μπορούν: να αρνηθούν ή να αγνοήσουν τις αιτήσεις συμπεριφέρονται με κοινωνικά ακατάλληλους τρόπους, όπως να παίρνουν τα ρούχα τους μακριά από το δημόσιο να είναι επιθετικοί ή να έχουν εμπλακεί σε αυτο-διεγερτική συμπεριφορά όπως κούνημα ή χτύπημα χεριών. , με το χτύπημα του κεφαλιού ή το δάγκωμα.
Διαβάστε Περισσότερα
Πληροφορίες

Κοινωνικές δεξιότητες για παιδιά με διαταραχή του φάσματος του αυτισμού

Κοινωνικές δεξιότητες και διαταραχή του φάσματος του αυτισμού (ASD) Οι κοινωνικές δεξιότητες θα βοηθήσουν το παιδί σας με διαταραχή του φάσματος του αυτισμού να γνωρίζει πώς να ενεργεί σε διαφορετικές κοινωνικές καταστάσεις - από το να μιλάει με τους παππούδες όταν επισκέπτονται για να παίζουν με φίλους στο σχολείο. Οι κοινωνικές δεξιότητες μπορούν να βοηθήσουν το παιδί σας να κάνει φίλους, να μάθει από άλλους και να αναπτύξει χόμπι και ενδιαφέροντα.
Διαβάστε Περισσότερα
Πληροφορίες

Περιπλάνηση: παιδιά και έφηβοι με διαταραχή του φάσματος του αυτισμού

Διαταραχή φάσματος αυτισμού και περιπλάνηση Σχεδόν το ήμισυ των παιδιών με διαταραχή του φάσματος του αυτισμού (ASD) προσπαθούν να περιπλανηθούν ή να ξεφύγουν, ακόμα και όταν υπάρχει ένας ενήλικας που τους επιβλέπει. Μερικές φορές τα παιδιά με ASD περιπλανώνται άσκοπα. Άλλες φορές θέλουν να πάρουν κάπου συγκεκριμένα, ή ξαφνικά βόλτα για να ξεφύγουν από κάτι.
Διαβάστε Περισσότερα
Πληροφορίες

Διατροφικές συνήθειες: παιδιά και έφηβοι με διαταραχή του φάσματος του αυτισμού

Ανεπιθύμητες διατροφικές συνήθειες και διαταραχές του φάσματος του αυτισμού Ορισμένα παιδιά και έφηβοι με διαταραχή του φάσματος του αυτισμού (ASD) είναι κακοδιατηρητές και θα τρώνε μόνο μια περιορισμένη γκάμα τροφίμων. Εάν η διατροφή του παιδιού σας είναι σοβαρά περιορισμένη - για παράδειγμα, τρώει μόνο άγρια ​​τρόφιμα - μπορεί να μην πάρει όλα τα θρεπτικά συστατικά που χρειάζεται.
Διαβάστε Περισσότερα
Πληροφορίες

Οικογενειακό άγχος και διαταραχή του φάσματος του αυτισμού

Πώς το άγχος που σχετίζεται με τη διαταραχή του φάσματος του αυτισμού επηρεάζει τις οικογένειες Τα μέλη της οικογένειας βιώνουν και ανταποκρίνονται στο στρες με διαφορετικούς τρόπους. Δεν υπάρχει κανένας σωστός τρόπος να αισθανθείτε ή να ανταποκρίνεστε στο παιδί σας με διαταραχή φάσματος αυτισμού (ASD). Αλλά βοηθάει στην κατανόηση των συναισθημάτων του άλλου. Συναισθήματα και άγχος Είναι φυσιολογικό να νιώθεις μια σειρά συναισθημάτων.
Διαβάστε Περισσότερα
Πληροφορίες

Συνεργατική συμπεριφορά: παιδιά και έφηβοι με διαταραχή του φάσματος του αυτισμού

Γιατί η συνεργασία είναι σημαντική Η συνεταιριστική συμπεριφορά βοηθά τα παιδιά να πετύχουν στο σχολείο, στις σχέσεις με τους άλλους και στις εξωσχολικές δραστηριότητες. Είναι επίσης σημαντικό για μια ευτυχισμένη και αρμονική ζωή. Η συνεργασία περιλαμβάνει πολλές σημαντικές δεξιότητες, όπως η κοινή χρήση, η στροφή και η ακολουθία των οδηγιών από άλλους.
Διαβάστε Περισσότερα
Πληροφορίες

Ραντεβού: παιδιά και έφηβοι με διαταραχή του φάσματος του αυτισμού

Γιατί τα ραντεβού είναι δύσκολο για παιδιά με διαταραχή φάσματος αυτισμού Κάθε παιδί με διαταραχή φάσματος αυτισμού (ASD) είναι διαφορετικό. Αλλά πολλά παιδιά με ASD έχουν κοινωνικές και επικοινωνιακές δυσκολίες, μια προτίμηση για ρουτίνες και αισθητηριακές ευαισθησίες. Αυτό σημαίνει ότι τα ραντεβού σε άγνωστα μέρη με άγνωστους ανθρώπους είναι συχνά δύσκολα για αυτούς.
Διαβάστε Περισσότερα
Πληροφορίες

Αυξητική επικοινωνία: παιδιά με διαταραχή του φάσματος του αυτισμού

Αυξητική επικοινωνία και διαταραχή του φάσματος του αυτισμού Εάν το παιδί σας έχει διαταραχή του φάσματος αυτισμού (ASD) και δυσκολίες στη γλώσσα ή την επικοινωνία, τα συστήματα επαυξητικής και εναλλακτικής επικοινωνίας (AAC) μπορούν να προσθέσουν στους υπάρχοντες τρόπους επικοινωνίας, συμπεριλαμβανομένης της ομιλίας, των χειρονομιών ή της γραφής. Μπορούν επίσης να δώσουν στο παιδί σας νέους και διαφορετικούς τρόπους επικοινωνίας.
Διαβάστε Περισσότερα
Πληροφορίες

Αλλαγή ρουτίνας: παιδιά και έφηβοι με διαταραχή του φάσματος του αυτισμού

Αλλαγή ρουτίνας και το παιδί σας με διαταραχή του φάσματος του αυτισμού Τα παιδιά και οι έφηβοι με διαταραχή του φάσματος του αυτισμού (ASD) συχνά μοιάζουν με ρουτίνες και τελετουργίες και δεν τους αρέσει η αλλαγή. Αυτό σημαίνει ότι το παιδί σας με ASD μπορεί να χρειαστεί βοήθεια για να διαχειριστεί αλλαγές στην καθημερινή ρουτίνα του. Οι κοινές αλλαγές ή νέες καταστάσεις μπορεί να περιλαμβάνουν: αφήνοντας το σπίτι να έχει επισκέπτες στο σπίτι σας να πηγαίνει κάπου νέος, όπως ο οδοντίατρος που μεταβαίνει μεταξύ παιχνιδιών, δραστηριοτήτων ή εργασιών που κάνουν τα πράγματα σε διαφορετική σειρά - για παράδειγμα, έχοντας μπάνιο σε ασυνήθιστο χρόνο τρώγοντας νέα τρόφιμα ακυρώνοντας δραστηριότητες - για παράδειγμα, δεν πρόκειται να πάρει το πάρκο λόγω κακών καιρικών συνθηκών.
Διαβάστε Περισσότερα